地址:杭州石祥路71-8號杭州新天地商務中心望座東側4幢4樓

電話:0571-86483588、86483588、400-6300-999點擊進入杭州站

地址:溫州市錦繡路錦繡中城大廈405室

電話:0577-56677555、56677556、56677557、56677558點擊進入溫州站

地址:寧波鄞州區興寧路66號富邦廣場A座4樓

電話:0574-87068906、87068907、87068903、87669744點擊進入寧波站

地址:臺州市椒江區鑫泰街253號新東方商廈3樓(市中心醫院斜對面原德家家居廣場3樓)

電話:0576-88698057、88698656點擊進入臺州站

地址:紹興市越城區世貿崇賢街5號匯金大廈5樓

電話:0575-85147818、85147868點擊進入紹興站

地址:金華市八一北街118號匯金商務大廈701、702、703室

電話:0579-82300055 、82305511點擊進入金華站

地址:麗水市蓮都區城北街368號綠谷信息產業園南區5幢麗福大廈三樓

電話:0578-2665825、2665826點擊進入麗水站

地址:衢州市柯城區上街26號四樓(供銷大廈正對面)

電話:0570-3169001、3169002、3169003點擊進入衢州站

地址:嘉興市中環南路2478號龍港大廈A幢一樓(嘉興學院南門正對面)

電話:0573-82696731、82696732、82600839點擊進入嘉興站

地址:湖州市吳興區東街21號5樓中公教育(婦保院對面)

電話:0572-2290424、2290425、2290426點擊進入湖州站

地址:舟山市定海區城市新境22棟綜合樓1樓中公教育(小區外南門東100米城市新境廣場,高架旁)

電話:0580-8058289、8070769點擊進入舟山站

您現在的位置:首頁 > 公選/遴選 > 考試題庫 >

2022年公務員遴選面試每日一練(2.28)

2022-04-12 17:02:20| 來源:浙江中公教育 點擊量: 23

【模擬試題】 

習近平總書記在紀念五四運動100周年大會中指出:立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣。請談談你對這句話的理解。

【參考答案】

在這句話中習近平總書記強調了青年人要樹立遠大理想,并點明了遠大理想的本質。例如,樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心等。

青年的理想信念關乎國家未來。青年理想遠大、信念堅定,是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。有了遠大的志向,才能有明確的方向,有奮斗的動力,有克服困難的勇氣,最后才能有所成就。

我國當代最杰出的橋梁專家茅以升,11歲那年看到文德橋被壓塌的悲慘情景,就立下了遠大志向,要為人們建造一條結實的橋。為了實現愿望,他無論走到哪里,都認真觀察橋,讀書讀到橋,就把內容摘抄下來,看到報刊上橋的照片,他就搜集起來。15歲他就考入了專門學習造橋的學校,繼而走上了橋梁建筑的道路。后來他實現了自小的理想,建造了著名的錢塘江大橋、武漢長江大橋,為國家作出了重大貢獻。還有陳勝的“鴻鵠之志”、岳飛的“還我河山”的壯志、范仲淹 “以天下為己任”的大志等,都是我們學習的榜樣。

我會將習近平總書記的這句話踐行在我的日常工作和生活中。一是立大志。把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中,與時代同步伐,與人民共命運。二是立長志。樹立堅定的信念,把艱苦環境作為磨煉自己的機遇,把小事當作大事干,一步一個腳印往前走。三是立正確的志向。到基層和人民中去建功立業。

 注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
(責任編輯:中公阿秋)

標簽: 2022浙江遴選考試

關鍵詞閱讀 2022浙江遴選考試

免責聲明:本站所提供試題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除。

微信公眾號
浙江中公教育微信公眾號
微博二維碼
浙江中公教育新浪微博
咨詢電話(8:30-21:00)

400 6300 999

在線客服 點擊咨詢
动漫裸身全视频免费观看 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>